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多圖預(yù)警
發(fā)布時(shí)間：2025-05-26 06:56:14
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域，構(gòu)建高效且清晰的產(chǎn)品架構(gòu)是至關(guān)重要的。本文將分享一個(gè)實(shí)用的“一二三四”模型，以領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)（DDD）為基石，幫助產(chǎn)品經(jīng)理構(gòu)建產(chǎn)品架構(gòu)。以下是模型的詳細(xì)步驟和核心要點(diǎn)。
一、前言
產(chǎn)品經(jīng)理在關(guān)注功能設(shè)計(jì)的同時(shí)，必須明確產(chǎn)品的定位、解決的問題、系統(tǒng)構(gòu)成、各系統(tǒng)角色以及未來的發(fā)展趨勢。良好的產(chǎn)品架構(gòu)能確保產(chǎn)品在迭代過程中保持穩(wěn)定性和擴(kuò)展性。
二、一個(gè)【關(guān)鍵鏈路】
任何產(chǎn)品都存在一條核心鏈路，它連接產(chǎn)品中的實(shí)體，如輸入和輸出。以線上考試平臺(tái)為例，關(guān)鍵鏈路是將考生、考官和試卷關(guān)聯(lián)起來。識(shí)別關(guān)鍵鏈路有助于聚焦產(chǎn)品核心價(jià)值。
三、兩個(gè)【思維】
1. 分解思維 —— 6W2H
分析核心鏈路涉及的實(shí)體與實(shí)體、實(shí)體與系統(tǒng)之間的聯(lián)系，使用6W2H方法進(jìn)行深入剖析，幫助識(shí)別實(shí)體的屬性、參與者、時(shí)間、來源、操作方式和數(shù)量限制。
2. 聚合思維 —— 劃分子域
基于聚合原則，將識(shí)別的實(shí)體劃分為多個(gè)子域，遵循一致性原則確保實(shí)體間的邏輯關(guān)系清晰，便于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的擴(kuò)展和維護(hù)。
四、三個(gè)【完善】
確保系統(tǒng)穩(wěn)定性和安全性，考慮依賴的第三方服務(wù)和應(yīng)急方案，實(shí)施二次認(rèn)證、加密等安全設(shè)計(jì)，預(yù)防潛在風(fēng)險(xiǎn)。
五、四個(gè)【層次】
將業(yè)務(wù)邏輯分層處理，包括表示層、業(yè)務(wù)邏輯層、通用業(yè)務(wù)層和數(shù)據(jù)層，實(shí)現(xiàn)各層間的清晰劃分和依賴，提升系統(tǒng)的靈活性和可維護(hù)性。
總結(jié)
本文提出的“一二三四”模型通過關(guān)鍵鏈路識(shí)別、思維方法、完善措施和層次劃分，為產(chǎn)品經(jīng)理構(gòu)建高效產(chǎn)品架構(gòu)提供了系統(tǒng)性指導(dǎo)，旨在提升產(chǎn)品設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性和擴(kuò)展性。
